Вот! Я недавно в какой-то теме про это и писала. Неизбежно страдает здоровье при таком раскладе и получается, что все свое заработанное бабло (а его, на поверку оказывается не так уж и много) ты тратишь на то, чтобы его (здоровье) заново купить, что, как известно, совершенно невозможно.

Мурзил... я тут подумала - я помладше... у меня в классе ВСЕ кто поступали не по профилю школы занимались с репетиторами... всем, как тебе Медведка говорила, чего-то не хватало... конечно нам в основном всем не хватало естественных наук и математики..... английский, русский, литература - не проблема у нас была - такой уклон у школы, в педагогические и в языковые ВУЗы без проблем все поступали ... но ведь у нас в классе есть и врачи и экономисты и программеры... так что всем пришлось что-то "добирать"...

Я тоже на эту тему долго думала. Пока на примере США пришла к выводу, что дело в том что среднее образование государственное - бесплатное (относительно, если не считать умопомрачительных школьных налогов, которые платятся всеми не зависимо от наличия детей), а высшее - частное, и даже если говорить об университетах конкретных городов и штатов, то все равно платное. Потому что идет так называемая "рационализация" расходов, плюс нет стимула к контролю качества у гос учереждений. Школы привязаны к районам и учиться дети будут по месту жительства, вне зависимости от качества при отсутствии финансовой возможности пойти в частную школу. А вот платить десятки тысяч долларов в год за высшее образование, которое будет хреновым, никто не станет. Вот и приходится соответствовать.

Добавлено (27.04.2011, 02:42)
---------------------------------------------
Я заканчивала физмат и поступила в Бауманку без репетиторов. По профилирующим предметам у меня при этом в аттестате были тройки... НО! Я занималась весь 11 класс сама как проклятая. Приходила домой и решала, решала, решала. Школа естественно была очень хорошая. А до поступления в нее (это была специальная школа только для 10 и 11 классов тогда) я училась в обычной. На медаль шла.... Должна сказать, без репетиторов я бы фиг куда поступила бы после нее. Я всю физику с нуля заново учила в 10 классе. И математику подгоняла тоже.

Похожие вещи слышала и читала по Францию. У нас же с разрушением системы госраспределения получается абсолютно бредовая ситуация, когда наше бедное, но пока ещё в некоторых ВУЗах хорошее, образование задаром готовит специалистов для западных фирм, а свои - даже на самых пиковых направлениях - должны картошку выращивать, чтобы прокормиться. В моём представлении ситуация, когда инженер на АЭС или химкомбинате или большой транспортной системе вынужден наполовину кормиться с огорода, есть гарантия будущих катастроф вроде Чернобыля.

маленькое видео о школьном образовании

57 школа была и есть. Не факт, что будет, потому что бодаться с дубом одному, даже самому сильному теленку трудно...Но и сейчас - она такая одна! И находится на Кропоткинской! И ездить туда даже самому одаренному ребенку по московским пробкам и душному метро - трудно!

Что бы мне ни пытались доказать, я все равно не соглашусь, что это нормальная ситуация - когда в школу ребенку нужно ехать... в селе каком-нибудь - да, понятно... Но в Москве! Где в каждом округе по пять-десять школ на выбор!
Но при всем богатстве выбора альтернативы, как правило, нет.
И наличие пяти-шести государственных (ну, относительно государственных) школ и пяти- шести частных школ с хорошим уровнем образования и, главное, приемлемой атмосферой - это НЕ норма!!!
Ну вот об этом я... собственно.
Да и там все далеко от идеала (Ира и Лиза, специально оговорюсь - про ВАШИ школы я ничего не говорю), на мой взгляд.
И снова тогда появляется вопрос: чего ради мучить ребенка этими поездками, если все равно потом приглашать (только не нанимать... пожалуйста! потому что для нас, репетиторов, это звучит немножко унизительно - нанимают прислугу, да?) репетитора...

Раньше в школе можно было вообще не учиться, год перед поступлением походить к репетиторам и поступить в вуз (я утрирую).
А теперь приходится в школе хорошо учиться!